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2009年5月26日 星期二

Note: 學期總成績公佈

請同學自行 下載觀看, 有任何問題,
請在網路上用任何一種方式聯絡我皆可。

成績預計明天下午 2:00 輸入學校系統後, 不再更改!

2009年5月2日 星期六

Week 11: 網路廣告的發展

今天課程的主題有兩個主軸:

1. 廣達與 OLPC 的故事
 a. News: 林百里: 對手 10 年後還追不上
 b. One Laptop Per Child
 c. One Laptop per Child (Wikipedia)

2. 網路廣告的發展

 a. 從流量計價

 b. 從 Click 計價

   Google AdSense

 c. 從 Event 計價

   博客來的 AP 策略聯盟

2009年3月13日 星期五

Week 4: Cloud Computing



1. 空中英語教室 2009/03/13, 14

 Life in the Clouds

 The cloud computing revolution

 by Vance Fry

It's 8:35 a.m. and you're already late for work. You scramble to get ready, skipping or abbreviating most of your morning routine. In your rush to get out the door, you leave your laptop parked on the kitchen table. It is only when your boss requests the latest expense report that you even realize your mistake. Not to worry. One computer is as good as another. Like the clouds in the sky, your work is with you everywhere you go. With just a few taps on your boss's computer keyboard, the report pops up on her monitor. Welcome to the convenience of cloud computing.

2. bnext: Web 2.0 時代的創業成功模式
 數位時代雜誌 2006/03/15

3. Office Online

4. 趨勢科技的防毒雲

5. 孫悟空的筋斗雲


 

bnext: Web 2.0 時代的創業成功模式

數位時代雜誌 2006/03/15

不同於九○年代末 Web 1.0 泡沫時代,許多公司只想趕快撈錢,近一年來英語世界中的 Web 2.0 風潮,許多公司以小規模的團隊,迅速的開發速度,打造出讓人耳目一新的網路服務。其中剛被Google 收購的矽谷新創公司 Upstartle 所開發的 Writely,就是「Word」的網路版……

撰文 = 楊致偉

最近矽谷最受注目的新聞之一,莫過於去年八月左右才成軍的矽谷小公司 Upstartle——一家推出功能類似微軟招牌文書軟體「Word」的免費線上服務 Writely,被近來併購動作不斷的 Google閃電收購(詳細金額不對外透露)。「我們常常收到使用者寄來的信,表示他們喜歡我們的作品,甚至願意捐錢給我們,我們感謝大家的好意,但是我們很榮幸的告訴大家,我們不需要大家的金援了,因為一個令人興奮的理由:我們即將成為 Google 的一員了! 」共同創辦人之一的Claudia Carpenter 在 Writely 的部落格上如此宣佈。 這個由三個出身 Intuit、 Macromdeia、蘋果電腦等公司,平均年資二十年以上的資深軟體工程師 Sam Schillace 、Steve Newman 和 Claudia Carpenter 所推出的線上軟體,搭著近一年來英語世界中所謂的 Web 2.0 風潮,以小規模的團隊,迅速的開發速度,打造出讓人耳目一新、靠直覺就能使用的網路服務。這類公司的另一個特徵是,在開發初期就架設部落格,公佈開發進度及開發計畫,並及時回應初期使用者的留言,作為陸續開發的參考。提供免費方案給不願花錢買 Word 軟體的人 不同於九○年代末 Web 1.0 泡沫時代許多公司的經營模式,大多只是試圖利用網路的便利,為傳統的零售業加入一點科技味,推出一些類似 toy.com 或 pet.com 的荒謬服務,卻利用當時的投機氛圍以及被華爾街吹捧過度的「本夢比」,從創投或公開市場獲得大筆資金,這一代的創業家,大部分將目標鎖定在解決人們在網路或軟體使用上的實際問題,並利用泡沫時代所遺留下的廉價頻寬,以及不斷演化的瀏覽器及網路技術,打造靈巧卻實用的解決方案。「一般人也許不知道,但現今瀏覽器功能之強大,給了網路設計者一個開發各式服務的舞台,」Claudia 如此表示。 Writely 就是這樣一個產物——他們的目的很簡單,就是提供不願以高價購買套裝文字編輯器的使用者,一個方便而免費的服務。儘管軟體巨人微軟的 Office/Word 是這塊領域中近乎獨佔的領先者,由三人小組打造的免費 Writely,功能卻足以涵蓋大部分 Word 使用者的需求:編輯文字,排版,選擇字形字體,英文拼音檢查,插入圖片等功能一應俱全,甚至可以直接郵寄給朋友,或是按一個鍵,將文章發表到指定的部落格,使用者可以將檔案儲存為 txt 或 doc 格式,甚至是轉成跨平台的PDF格式(需要繳交小額費用)。這些功能全部都在網路上透過瀏覽器(IE、Firefox、Safari)執行,使用者不須安裝任何軟體,也可以像使用網路信箱一樣,從任何連線的電腦登入編輯。對於需要與人合作編輯的使用者,Writely 甚至推出「collaborate」的功能,讓同一專案中不同的使用者可以透過網路共同編輯一篇文章。沒有這些網站,很多人活不下去這些方便的特性,使得 Writely 一推出就深獲網路使用者歡迎,學生、科技界人士、媒體界以及部落客,都透過口耳相傳及網路串連的力量,廣為 Writely 宣傳。專門追蹤 Web 2.0 產業動向的代表性網站 TechCrunch.com 的創辦人 Michael Arrington,稍早甚至將 Writely.com,與其他如網路書籤 Del.icio.us、網路電話軟體 Skype、部落格編輯器 Wordpress、網路硬碟 Omnidrive、雅虎的地圖服務 Yahoo Maps 等新興網路服務網站,同列在「沒有這些網站我就活不下去」(Web 2.0 websites I can't live without)的清單中。雖然目前的會員人數只有數萬人,但夾著 Google 的品牌優勢,線上文書編輯軟體成為一種新的主流網路應用,似乎是不難想見的趨勢。由網路搜尋及網路廣告起家,短短五、六年內,就從史丹佛大學宿舍內玩票性實驗,迅速演化成華爾街投資人追逐目標的 Google,在網路對人門日常生活日益重要的今日(想想多少人使用電腦的主要目的就是要上網,十五年前的前網路時代早已不復記憶),透過彈性的組織文化,百花齊放的研究方向,加上對一流人才的磁吸效應,以及策略性的併購動作,推出除了雅虎之外沒有其他公司能望其項背的諸多線上服務(Gmail/Gmail Talk、Blogger.com、 Personalized Google、相片管理軟體 Picasa、Desktop search、Google Map、線上購物比價服務 Froogle 等等)。 在以網路為平台(Web as a platform)的 Web 2.0 時代,Google 無疑地卡到了一個絕佳的位置。Google 甚至與市佔率達 10% 以上的瀏覽器 Firefox 合作,將搜尋工具列內建其中,蠶食軟體霸主微軟招牌瀏覽器IE的市場。這一次收購 Writely.com 的動作,是否宣告 Google 在文書應用方面,對微軟發出戰帖,而在日前大張旗鼓,宣稱也將趕上這波網路浪潮,推出與網路整合的 Windows Live 及 Office Live 的微軟,又將如何因應?我們拭目以待!
 

2009年2月27日 星期五

Week 2: What's Podcasting?

1. 上網分享筆記還可賺錢
今天的課程, 我們從 上網分享上課筆記賺錢的新聞 開始討論起, 同學可以想想, 如果自己是創投公司的經理人, 手中握有大把的現金, 你會投資 GradeGuru(http://www.gradeguru.com/sps/hello.htm)這個網站嗎? 這個網站未來的盈利模式可能的方向為何? 可以與哪些網站合作? 一起創造更大的利潤。同學的創意很不錯, 提出可以與網路書局、文件列印中心、或是直接與無所不在的超商連線, 讓這些筆記可以直接列印出來, 方便準備考試。

2. iPod 為什麼比較貴?

 iTunes + iPod 模式

3. RSS 與 Podcasting

 a. 天下雜誌 Podcasing 訂閱

 b. 數位學習是什麼?
  把教材 e 化就是數位學習嗎?
  什麼樣的學習才是傳統學習無法做到的數位學習模式?

  推薦文章: 用 ipod 學英文-訂閱 VOA Learning English Podcasts

 c. 空中英語教室的讀者投票 - Podcast
  If the Studio Classroom English Chat Room was available as a podcast (播客), which of these would be your reaction?
  ○ Great! I would subscribe to it and listen to it on my mp3 player
  ○ I would not be interested
  ○ What's a podcast?